En interessant lille bog af høj kvalitet Du kan gøre det selv. Hvis produktet er beregnet til børn under 3 år, håndteres det normalt kun af moderen eller læreren. Og ældre drenge og piger kan allerede selv være med til at skabe en så usædvanlig bog.
For yngre førskolealder
En lille bog, som er ret nem at lave med egne hænder, er oftest beregnet til børn på 3-4 år. Sådanne pædagogiske hjælpemidler bruges aktivt i børnehaver. Men det er også relevant for forældre at bruge dem derhjemme. Takket være lyse og farverige billeder fanger de børnenes opmærksomhed på en perfekt måde og vækker deres interesse. Som følge heraf bliver nyttige aktiviteter til en leg.
Emner og informationsindhold
For at fange et 3-4-årigt barn er det vigtigt at vælge de rigtige emner til en bog, man selv laver. Børn er mest tiltrukket af eventyr og tegnefilm. Bogens tematiske fokus kan være ét værk eller en hel gruppe af forskellige værker.
For eksempel viser små bøger baseret på populære russiske eventyr sig at være interessante. En anden mulighed er at tage dit barns yndlingstegneserie og kun bruge den til designet. I dag vælger forældre og undervisere ofte følgende tegnefilm som hovedtema i deres babybøger: "BabyRiki", "Tre katte", "Fixies", "Paw Patrol", "Blå traktor", "Barboskins". En anden interessant mulighed er at finde på en tegneserie eller et eventyr selv.
Her behøver du ikke at kunne tegne perfekt eller skrive lange, komplekse historier. Det er nok at komme op med et par sjove figurer og en simpel historie om dem. Eventyret kan gøres individuelt og involvere barnet selv, som planlægger at engagere sig i det.
Udover tegnefilm og eventyr kan du bruge mange andre temaer til babybøger. Tabellen vil fortælle dig præcis hvilke.
| Emner | Forklaring |
| Dyr | Du kan gøre temaet dyr generelt eller kun fortælle om én retning i bogen. For eksempel om kæledyr, om skov- og zoologiske havebeboere. Hvis dit barn har sit eget kæledyr, er det vigtigt at gøre det til hovedpersonen og temaet i bogen. |
| Årets årstider | Emnet giver dig mulighed for at studere årstiderne godt og hver enkelts karakteristika. Når man laver sådanne bøger til små piger, kan man endda bruge naturlige materialer. For eksempel tørre blade, agern, tørret røn. |
| Planter, fugle, hav, dinosaurer | Ethvert tema om den levende natur kan gøres til det primære tema i en babybog. Det er tilrådeligt at vælge en, som barnet selv er interesseret i. |
| Mad | Hvis du gør mad og retter til bogens hovedtema, vil det give dig mulighed for at introducere dit barn til sunde og usunde fødevarer. Og også – at forstå, hvor vigtig mad er for kroppen, hvordan den påvirker den, hvorfor det er vigtigt at spise morgenmad og undvige mindre søde sager. |
| Hospital, brandstation, garage, bibliotek | Ved at bruge hovedtemaet til en babybog kan du fortælle dit barn om forskellige øjeblikke i livet og erhverv. Her er det også værd at fokusere på babyens interesser i en bestemt periode. |
| Familie | Hvis du planlægger at studere en babybog derhjemme, kan du gøre barnets egen familie til hovedtemaet. Så vil der blive brugt rigtige fotografier af babyen og hans slægtninge til det. For at studere i børnehaveklasse er det bedre blot at tale om familien generelt og forklare, hvad denne eller den slægtning kaldes. Her kan vi tale om varme og oprigtighed, om kærlighed mellem familiemedlemmer og andre vigtige ting. |
Udvalg af tekster
Den lille bog, som du kan lave helt med dine egne hænder, er fyldt med en masse tekst. Skaberen bestemmer selv, hvilke der skal vælges til hende. Det afhænger også af hovedtemaet.
Den enkleste mulighed er at bruge et kort eventyr. Så bliver den hovedteksten i bogen. Alt, der er tilbage, er at vælge passende billeder og interessante opgaver. For eksempel kan du tegne eller klistre de personer, der er beskrevet i historien, på hver for sig og stille spørgsmål ved siden af dem til refleksion: Hvem er afbildet på billedet? Var han med i et eventyr? Er dette en god eller en ond karakter? Kunne læseren lide det?
En anden interessant mulighed er at gøre et eventyr til det vigtigste, og derudover vælge tematiske digte, gåder og ordsprog til det. For eksempel om "Kålroe" - ordsprog om denne grøntsag ("Billigere end dampet kålroe", "Huset er beskidt - så i det mindste kålroer"). Efter hvert ordsprog kan du analysere det sammen med dit barn og forklare dets betydning.
Dette princip kan bruges til ethvert emne. For eksempel, vælg tematiske eventyr, noveller, gåder, interessante fakta til "Dyr".
Et udvalg af billeder
I dag er processen med at udvælge billeder meget enkel for både undervisere og forældre. Hvis hovedtemaet i babybogen er planlagt til at være et eventyr eller en tegneserie, kan illustrationerne tages derfra. Den nemmeste mulighed er at tænde tegneserien på din computer, "klippe" de relevante rammer og derefter blot udskrive dem. Det er endnu mere praktisk at bruge sider fra gamle bøger.
Design
For at lave en babybog til børn i alderen 3-4 år skal du bruge:
- Skær et ark pap i halve og fold hvert stykke på midten.
- Stryg folden for at gøre den så jævn som muligt.
- Læg arkene sammen og lav 2 huller i midten til båndet.
- Fastgør emnet sikkert.
- Fyld siderne med billeder og tekster.
- Tilføj dekorationer såsom perler, klistermærker og applikationer.
Sådan bruges
Børn i alderen 3-4 år kan bruge den lille bog gentagne gange. De bruges som udviklingshjælpemidler i børnehaveklassen og derhjemme. En voksen skal være til stede ved siden af babyen under aktiviteten. Det hjælper med at forstå opgaverne, finde svar på spørgsmål og læse alle teksterne.
For den mellemste førskolealder
Den lille bog (du kan lave den selv ret hurtigt) kan tilpasses børn i mellemskolealderen. Dette er 4-5 år. For ældre børn skal du bruge mere tid på at fylde og dekorere produktet. De kan hurtigt blive kede af en simpel lille bog uden overraskelser eller hemmeligheder.
Emner og informationsindhold
For børn på 4-5 år kan du også lave små bøger om temaet eventyr og tegnefilm. Men disse burde allerede være værker tilpasset ældre aldre. For eksempel findes der allerede tegnefilm og serier, historier om superhelte og prinsesser. En bog om Disney-figurer ville være interessant. Det kan være prinser eller prinsesser, dyr og insekter, fugle og havdyr.
Hvis bøgerne er lavet tematisk, ville en god mulighed være at skære dem ud i usædvanlige former. For eksempel i form af grøntsager, frugter, slik, eventyr og tegneseriefigurer.
Allerede i 4-5-årsalderen kan man begynde gradvist at lære bogstaver og tal. Det er også relevant at lave små bøger om disse emner. For eksempel, dediker en af dem til alfabetet. For at forhindre bogen i at blive for stor, kan du opdele den i flere dele på én gang. Den første er kun dedikeret til vokaler, den anden til konsonanter.
En interessant mulighed er at lave en bog om de bogstaver, som dit barn ikke kan udtale. For at få hjælp til denne proces skal du kontakte en talepædagog. Det er især nemt at gøre dette i børnehaven. Så bliver det nemmere og mere interessant at arbejde med problembogstaver og -lyde. Logopæditimer kan forvandles til en leg.
Du kan lave en separat bog til hvert bogstav. For eksempel, dediker den første til bogstavet A. Indeni kan du offentliggøre ord med dette bogstav, sjove historier om det, gåder, digte og andet lignende materiale. En interessant mulighed er at invitere barnet til at finde på et eventyr om A, og efterlade hints på bogens sider om, hvordan man gør det lettere.
Hvis produktet er skabt specifikt til et barn, kan hovedtemaet være en yndlingsfilm, et eventyr, en tegneserie eller en drenge- eller pigefigur. Den resulterende bog vil være en fremragende gaveidé. Hvis barnet har en yndlingskarakter, ville det være passende at fortælle så mange oplysninger om ham som muligt på dens sider. For eksempel skabelsesberetningen, alt om hans familie. Eller endda finde på nye eventyr til din yndlingskarakter.
Udvalg af tekster
Den længste proces i at skabe en sådan bog er at udvælge tekster.
De skal opfylde flere krav på én gang:
- være alderssvarende;
- være passende til emnet;
- passer perfekt i størrelsen.
Undgå at bruge tekster, der er for lange. Det er svært at få dem ind på siderne i en lille bog. Skriftstørrelsen skal reduceres kraftigt. Så ser teksterne ikke særlig attraktive ud, og det bliver vanskeligt at læse dem.
En række eventyr, ordsprog og ordsprog er velegnede til små bøger. Du kan fortynde teksterne med korte gåder og vittigheder. Det er interessant at lave tekster til et produkt sammen med 4-5-årige børn.
For eksempel at opfinde historier, tegneserier, eventyr. Hvis bogens tema er et barns yndlingskarakter, er det værd at bede drengen eller pigen om selvstændigt at finde på en fortsættelse af hans eller hendes eventyr. En forælder eller lærer kan gøre det samme. Så bliver produktet en rigtig overraskelsesgave til en lille læser.
I dag er det muligt at finde de fleste populære eventyr, historier og ordsprog på internettets store vidder. Det er praktisk at samle dem sammen, arrangere dem på et ark papir i flere linjer og udskrive dem. Du kan endda gøre dette i form af "bobler" - samtaler baseret på tegneserieprincippet. Så kan teksterne kombineres med karaktererne i bogen. De vil stille spørgsmål til læseren, "kommunikere" med ham under læsning og studieprocessen.
Et udvalg af billeder
Den nemmeste løsning er blot at købe eller udskrive ark med klistermærker, der matcher temaet. Dette trick vil fremskynde processen med at designe hæftet betydeligt. Lad klistermærkerne være store på én gang - grundlaget for nogle sider og små (de er velegnede til dekoration, tilføjelse). Du skal bare finde passende steder til billederne på siderne i miniaturebogen og forsigtigt lime dem fast. Du kan gøre dette sammen med dit barn.
En anden simpel mulighed er at klippe et gammelt magasin op og bruge postkort. I dag kan du i butikkerne finde trykte materialer om forskellige emner.
Hvis det er muligt, kan de nødvendige billeder trykkes på et trykkeri. Fotografier er også velegnede til at dekorere små bøger om bestemte emner. For eksempel, hvis produktet fortæller om livet i en børnehave, om et barns hjem, om området, den by, hvor han bor. Det er sandt, at fotografierne skal tages i et reduceret format, ikke et standardformat. Og helst på tyndere papir.
Design
Når du designer en lille bog, bør du bruge din fantasi. Du kan eksperimentere med produktets form, antallet af sider i det og dekorationer.
Når du laver en bog, bør du:
- Vælg dens form. Det kan være en silhuet af en yndlingskarakter, en blomst, et blad, en grøntsag, en frugt, et hjerte.
- Vælg det materiale, der skal fylde bogen. Print de nødvendige tekster og billeder ud, og klip dem ud.
- Lim de dele af produktet, der blev forberedt i det foregående trin, fast på siderne.
- Dekorer bogen med tuschpenne eller blyanter. Hvis kunstneren ikke har kunstneriske færdigheder, kan klistermærker og færdige applikationer bruges her.
Det er vigtigt at sikre alle dele af produktet omhyggeligt. Dette gøres ved hjælp af tape, bånd og tråde. I 4-5-årsalderen er børn mest aktive og vil sandsynligvis ikke omhyggeligt vende siderne i produktet. Derfor bør den beskyttes mod hurtig forringelse med alle mulige midler.
Sådan bruges
En lille håndlavet bog kan bruges til spil og aktiviteter. Det hele afhænger af dens hovedtema. Hvis dette er en taleterapimulighed, kan den bruges til undervisning med en specialist.
Det færdige produkt er praktisk at tage med på en lang rejse. Så vil barnet kunne bruge noget tid på at læse en bog og glemme alt om kedsomhed. Du får både nyttige aktiviteter og underholdning på én gang.
Bogen kan bruges flere gange. Hvis barnet allerede bliver træt af det, er det værd at fjerne produktet fra syne i et stykke tid. Og så begynde at arbejde med ham igen.
For ældre førskolealder
En babybog (at lave den selv er også relevant for børn i alderen 5-7 år) kan aktivt bruges i børnehavens ældre gruppe. Det er ret svært at holde drenge og pigers opmærksomhed i denne alder, så du bliver nødt til at arbejde særligt hårdt med produktets fyld.
Emner og informationsindhold
For børn over 5 år kan det være svært at finde interessante emner. Alle de grundlæggende ting (natur, mad, årstider, dyr) er allerede blevet lært i denne alder. Derfor skal mesteren omhyggeligt udvælge nye og spændende. Moderne tegnefilm, eventyr og tv-serier kommer ham til undsætning.
For at interessere eller fange et barn, kan du forbinde temaet i en babybog med en tegnefilm, der lige er udkommet. Så kunne den første opgave i den være at blive bekendt med det nye produkt. I dette tilfælde er det passende at fylde bogens sider med rammer fra tegneserien, billeder af karakteren, labyrinter med ham og andre opgaver. Til sidst ville det være passende at stille spørgsmål om ham og forsøge at gøre dem lærerige.
Et andet populært emne er skolen. I en alder af 5-6 år kan det meget vel allerede være den primære. I børnehavens ældre gruppe forbereder børnene sig aktivt til første klasse. Derfor kan en lille bog dedikeres til at studere bogstaver, tal og endda de grundlæggende principper for addition og subtraktion.
For eksempel ville en bog om emnet læsning være interessant. Det kan bruges til at arrangere populære korte eventyr efter stavelser, bogstaver i forskellige former. Det er vigtigt at lave opgaver - find store vokaler/konsonanter i billeder, i labyrinter. At søge efter symboler i forskellige skrifttyper er en god måde at udvikle opmærksomhed på.
Opgaver kan være forbundet med at læse de enkleste stavelser, lægge tal sammen og finde vokaler og konsonanter. Resultatet er et sjovt spil og en lærerig oplevelse på samme tid.
Hvis et barn har en særlig hobby, er det også passende at gøre den til hovedtemaet i en lille bog. Måske er han interesseret i at bryde, svømme, spille fodbold, samle på superhelte og dukker. Eller drømmer simpelthen om at blive læge, astronaut eller ingeniør. Alle disse funktioner kan interessant bruges i produktet. Hvis en babybog fortæller om et barns drøm, ser det sjovt ud at have barnets eget stiliserede foto på forsiden.
Et meget populært emne for små bøger i dag er et barns følelser. Psykologer anbefaler at begynde at studere det i børnehaven. Sammen med en forælder eller lærer vil et barn kunne lære at genkende sine følelser, vide, hvordan det skal håndtere dem, og hvordan det skal udtrykke dem på en miljøvenlig måde.
Udvalg af tekster
Teksterne til en bog afhænger af dens emne. Så som et undervisningsmiddel med alfabetet kan du vælge digte om bogstaver og læsning.
For eksempel:
Bogstav for bogstav, og ordet er klar.
Jeg læste, som om jeg lærte det igen.
Jeg er ikke vant til at læse fra punkt til punkt,
Det er som en tunge, der går over bump.
***
Hårdt tegn og blødt tegn også,
Hvor ens to dråber er,
Disse breve er som to brødre,
Forvirr dem ikke, gutter.
Sådanne enkle digte vil hjælpe dig med at blive bekendt med bogstaverne og de enkleste regler i det russiske sprog. I fremtiden vil de være nyttige for barnet i skolen.
Alle de samme historier, eventyr, gåder og ordsprog vil være relevante. Hvis hovedtemaet i en babybog er barnets drømmeerhverv, kan du fortælle dets historie på siderne, tale om dets betydning, alle fordele og ulemper. Barnet vil forstå, hvad hans yndlingslæge laver, og hvordan han hjælper folk. Det ville være passende at fortælle, hvordan man får det ønskede erhverv, hvilke vanskeligheder man skal møde undervejs.
Et udvalg af billeder
I en alder af 5-7 år er et barn allerede opmærksom på kvaliteten af billeder. Du skal forsøge at gøre dem lyse, klare og mættede. Bøger med sådanne illustrationer vil tiltrække barnet og være interessante for ham.
For at undgå at fumle med billeder i lang tid, kan du købe passende klistermærker og klippe en gammel bog op. En anden mulighed er at bruge postkort og blade. Nogle gange kan du finde passende illustrationer selv i gratis reklamefoldere.
For at få den lille bog til at se mere interessant og pæn ud, skal alle billederne i den skitseres med en tusch eller tuschpen. Du kan endda drysse illustrationerne rundt om med glitter og dekorere dem med andre passende materialer.
Hvis du har gamle malebøger derhjemme, vil de også være velegnede til at dekorere produktet. Især hvis billederne i dem er farvelagt pænt og med passende farver. Tomme sider fra malebøger vil også være nyttige.
Design
For at lave en lille bog skal du forberede: farvet pap, snehvide ark papir (A4-format), forberedte billeder, ark papir med tekst, lim, saks.
Under fremstillingsprocessen skal du:
- Lav sider i den ønskede størrelse. For at gøre dette foldes farvede eller hvide ark på midten på langs og skæres forsigtigt langs foldelinjen.
- Kanterne af emnerne fra det foregående trin er belagt med lim og sammenføjet. Antallet af ark bestemmes afhængigt af den ønskede tykkelse af den fremtidige bog.
- Det resulterende lange stykke papir foldes som et harmonika.
- Til omslaget skal du vælge farvet pap eller et ark papir med fotografier af barnet. Et stykke af den ønskede størrelse skæres af.
- Kanterne af dækslet er belagt med lim, og det sættes på plads.
- De ønskede billeder klippes ud fra færdiglavede blade, postkort og reklamefoldere. De er fordelt på tværs af sider. Tekster placeres (limes eller skrives) i nærheden.
Den resulterende bog skal have tid til at ligge ned. Så alle dens dele er godt limet og sikkert forbundet.
Sådan bruges
Den færdige og helt tørre bog kan bruges til spil og aktiviteter. Sådanne produkter er praktiske til børnehaveklassen. Men de er perfekte til at øve sig med derhjemme. Med dem vil barnet finde det interessant og spændende at lære nye emner.
Først bør du begynde at studere den lille bog sammen med dit barn. Og først derefter kan du give det til dit barn, så det kan udforske det på egen hånd. Den lille bog kan genbruges. Den kan bruges gentagne gange.
Du kan lave en lille bog med dine egne hænder til børn i forskellige aldre. Du skal bare vælge et tema til produktet, billederne, teksterne og omhyggeligt kombinere og fastgøre dem.
Video om babybogen
Gør-det-selv babybog: