Billeder af håndlavede kornsorter og frø til børn. Ordninger, masterclasses

Billeder lavet af korn til børn er nemme at lave, og i færdig form er de velegnede til de fleste interiører. Denne type kreativitet beroliger barnets nervesystem, udvikler finmotorik og fantasifuld tænkning.

Værktøj og materialer

Malerier, lavet af korn, til børn har pap, pap eller krydsfiner som base - enhver hård og tynd nok overflade, hvorpå det er nemt at lime korn og andre komponenter.

Hvis du planlægger at bruge flydende lim, såsom PVA, anbefales det at vælge tættere materialer, såsom krydsfiner, som base, så basen ikke blødgør, og det færdige billede bliver glat.

Ud over basen skal du bruge andre materialer til kreativitet.

Hvad der er nødvendigt	Eksempel	For hvad
Kornprodukter	ærter; majs; kaffebønner; linser	Udfyldning af tegningen og giv den forskellige teksturer.
Yderligere dekorationer	planteblade, levende eller tørrede; perler; stofrester	De fortynder det ensartede lag af korn eller korn, hvilket skaber accenter.
Værktøj til påføring af materialer	pincet; pincet; nål; tandstikker	Det meste af arbejdet udføres i hånden, men små stykker kan fastgøres til maleriet med en pincet for forsigtigt at skubbe materialet fast på limen.
Værktøj til billedoprettelse	blyant; markør; pen	Før limningsprocessen tegnes omridset af det fremtidige maleri på basen.
Maling	gouache; aerosolfarvestof	Til farvelægning af fragmenter af maleriet.
Klæbe- og fastgørelsesmateriale	PVA-lim; limpistol; Momentlim; aerosollak	Til fastgørelse af korn og andre elementer til basen, samt til fastgørelse af færdigt arbejde.
Ramme	færdig ramme; fotoramme; plastik eller træ til at lave din egen ramme	Sæt det færdige maleri i en ramme for at give det et færdigt udseende.

Mesterklasser

Før arbejdet påbegyndes, skal du forberede alle materialer til arbejdet. Derefter vælger de en passende base til maleriet og påfører det mønster, der skal fyldes, på den. Omridset er lavet med en simpel blyant, kuglepen eller tuschpen.

Det er mere bekvemt at arbejde med en blyant, så det er muligt at rette mislykkede linjer. Omridset skal være pænt og næppe mærkbart, så for nemheds skyld kan karbonpapir bruges.

Når omridset er færdigt, vælges den kornstruktur, der skal arbejdes med. Vær opmærksom på dens volumen og farve, da forskellige dele af tegningen skal være visuelt forskellige. Vælg den nødvendige mængde korn.

Om nødvendigt males kornet. For at gøre dette skal du sortere det, fjerne urenheder, hælde kornene i en beholder og tilsætte farvestof, røre indtil alle kornene er jævnt farvede. Hæld morgenmadsproduktet i et blodigt lag på papiret og vent på, at det tørrer. Kornene omrøres med jævne mellemrum for at forhindre dem i at klistre sammen.

De begynder at udfylde områderne af billedet ved at placere morgenmadsproduktet på limen. Fyld områderne i dele, så de ikke bliver snavsede i processen, og så alle fragmenterne tørrer helt og ikke blandes. For at gøre omridset mere jævnt, brug en pincet eller en tandstikker.

Den færdige tegning tørres helt og dækkes derefter med lak for at få glans. Til dette formål anvendes almindelig kunstnerisk lak. Det anbefales at bruge aerosollak for at lette påføringen. Hvis der påføres flere lag, skal du vente, indtil hvert foregående lag lak er helt tørt.

Vase med blomster

En simpel version af at skabe et billede af korn i form af et stilleben med en buket blomster.

Processen vil kræve:

• kornprodukter (ærter, majs, boghvede, ris, popcorn);
• pap;
• ramme;
• lak;
• simpel blyant;
• bånd eller birkebark;
• lim;
• tørre kviste af grønt eller grøn maling til farvning af korn.

Billeder fra morgenmadsprodukter til børn er lavet i følgende rækkefølge:

1. Papiret justeres til rammens størrelse, og den indre kontur tegnes op med en blyant, så den synlige del af det fremtidige maleri er tydelig.
2. Tegn omridset af vasen og blomsterne med let tryk. Marker bordets vandrette linje, og brug skravering til at angive den ternede dug.
3. Påfør et lag lim på vasens kanter. De forsøger ikke at gå ud over tegningens grænser. Hæld boghvede på limlaget, vent på, at laget tørrer, og ryst det overskydende korn af.
4. Alle efterfølgende områder, der bearbejdes, belægges først med et lag lim, og et lag korn lægges ovenpå. Vent hver gang på, at laget tørrer. Vasens top og bund er dekoreret med polkaprikker.

Tegn et gitter på dugen med lim og dæk det også med polkaprikker, og lim dem tæt sammen.

5. Fyld gradvist hver sektion af gitteret, belæg det med lim og fyld det med riskorn.
6. Fyld det store tomme område over bordet med lim og drys majsgryn ovenpå.
7. Blomsterne er pyntet med riskorn og popcorn. Buketten suppleres med ærter flere steder for at give billedet et færdigt udseende.
8. For at friske billedet op, tilføj lidt grønt til buketten. Dette gøres ved at farve kornene eller bruge tørrede kviste. Bladene i buketten er vist med stykker af birkebark eller bånd.
9. De satte det færdige maleri i rammen.
10. Dæk billedet med lak.

Pindsvin: Mesterklasse for de små

Morgenmadsmalerier til børn kan variere i kompleksitetsniveau. Til arbejde med børn i alderen 3-5 år kræves en enklere version, hvor en færdig tegning på papir eller pap anvendes som grundlag.

Tegningen udarbejdes på forhånd - enten ved at tegne eller ved hjælp af en udskrift til farvelægning. Således behøver barnet ikke at spilde tid på at lave omridset af billedet; han kan straks begynde applikationsprocessen. Hvis det ønskes, kan det færdige maleri fastgøres til pap og placeres i en ramme.

Processen vil kræve:

• lim med en pensel;
• korn (boghvede, hirse eller majs);
• lak.

Processen med at arbejde på et maleri omfatter følgende trin:

1. Barnet får udleveret en udskrift med et billede af et pindsvin (de kan bruge en anden base til arbejdet) og får forklaret, at limen skal bruges med en pensel, og at zonerne skal males efter tur.
2. Dæk pindsvinets krop med lim, og prøv at undgå at lade penslen gå ud over omridset. Drys limen med boghvede ovenpå og vent på, at limen tørrer, og blæs derefter det overskydende korn af eller ryst det af.
3. Dæk pindsvinets ansigt med lim og drys det med hirse eller malet majs.
4. Vent, indtil limen er helt tør, og dæk tegningen med lak.
5. Lim eventuelt tegningen på pap og sæt den i en ramme.

Stilleben i ornament

En mulighed for at lave et billede af korn til børn i grundskolealderen, da processen tager mere tid og kræver mere udholdenhed. Et lignende billede med et ornament kan tjene som dekoration i interiøret, især når det suppleres med en træramme.

For at fuldføre denne lektion kan børnene gentage mønsteret, erstatte noget eller introducere nye elementer efter eget skøn. Du kan også bruge denne lektion som et eksempel på arbejde, men brug et helt andet ornament til basen, for eksempel folkemønstre.

Materialer nødvendige i processen:

• pap;
• ramme;
• lim og pensel;
• lak;
• simpel blyant;
• kornprodukter (ærter, kikærter, græskar- og vandmelonkerner, hirse, skrællede og afskallede solsikkekerner, upoppet popcorn).

Processen med at komponere billedet er som følger:

1. Papiret er tilpasset rammens størrelse, og de indre kanter er markeret med en blyant, så ornamentet placeres præcis i midten. Tegn ornamentets omrids med en blyant og tryk let.
2. Det anbefales at begynde at arbejde med store fragmenter og gradvist gå videre til de næste. Vent hver gang, indtil limlaget fra den forrige del af maleriet er tørret.
3. Området med billedet af vasen behandles med et lag lim ved hjælp af en hård børste. Rækkerne i vasen og stativet er fyldt i lag, og der skiftes mellem kornsorter i forskellige farver og størrelser.
4. Smør 5 cirkler til blomster med lim, og start fra midten, og læg lag af en større cirkel ud. Lagene skifter også i forskellige farver og størrelser. I forskellige lag kan korn og cerealierne også skiftevis være sammen. Alle blomster kan være forskellige eller symmetriske i forhold til midten.
5. Hovedstilken er vist, og sideblomsterne er forbundet med den. For at gøre dette skal du lægge en sti af ærte- eller kikærtehalvdele.
6. På siderne af stilken placeres blade lavet af solsikke-, ærte- eller kikærtefrø. For at skabe kontrast mellem baggrunden under billedet af blade kan tørrede planteblade bruges som base.
7. De begynder at danne fuglefigurer på de øvre symmetriske blomster. De forsøger at gøre tallene identiske. Kroppen er fyldt med hirse, halen er lavet af græskar- og solsikkekerner, og vingerne af vandmelonkerner. Næbbet og poterne er lavet af skrællede solsikkefrø, øjnene er lavet af kikærter eller ærter.
8. I den øverste del af sammensætningen fyldes 3 blomsterstande med ærtehalvdele eller majskorn. Blomsterstandene suppleres med skud og stængler af kikærter og blade i form af vandmelonfrø.
9. Kompositionen suppleres af billeder af krøllede skud forskellige steder lavet af kikærter, små blomster lavet af vandmelonkerner, græskarkerner, skrællede solsikkekerner og majskerner. De sørger for, at hvert tilføjet element gentages i anden halvdel af kompositionen.
10. Når sammensætningen er klar, vent til den tørrer helt og dæk alt med lak.
11. De satte det færdige maleri i rammen.

Billede "Fisk"

Billeder af morgenmadsprodukter til børn kan laves sammen med forældre, så det færdige arbejde bliver pænere, og processen bliver mere interessant. Forældre kan hjælpe barnet med at vælge og tegne omridset på pap, samt jævnt påføre lim og korn under arbejdsprocessen.

Følgende materialer anvendes i processen:

• pap;
• lim og pensel;
• korn (hirse, boghvede, ærter, ris);
• lak;
• pincet eller tandstikker;
• simpel blyant.

I dette eksempel bruges et billede af en fisk til at skabe et billede. Det kan ændres efter eget valg, såvel som fyldmaterialerne. Efter eksemplet på dette arbejde kan barnet senere selvstændigt tegne tegningens omrids og gentage applikationen.

De sammensætter et billede trin for trin:

1. Tegn omridset af en fisk på pap med en simpel blyant. Prøv ikke at trykke for meget med blyanten, så omridset ikke er synligt i det færdige arbejde. De sørger for, at omridset er jævnt, og korrigerer det om nødvendigt ved at slette eventuelle ufuldkommenheder med et viskelæder.
2. Hovedomridset er skitseret med et tyndt lag lim og dækket med en linje boghvede ved hjælp af en pincet eller en tandstikker. Læg dem forsigtigt ud i rækkefølge, korn for korn, så omridset er jævnt.

   

3. De begynder gradvist at fylde hver enkelt sektion med lim og dække den med morgenmadsprodukter. De forsøger at dække tilstødende områder med forskellige typer korn, selvom de er adskilt af en boghvedekontur, så mønsteret visuelt har forskellige teksturer. Hver sektion fyldes først efter at den forrige er tørret. For at sikre at kornene sidder tæt og pænt mod hinanden, skal du bruge en pincet eller flytte kornene med en tandstikker.
4. De sørger for, at kornsorterne ikke kun har forskellige teksturer, men også forskellige farver, så mønsteret bliver mere interessant. Fiskens øjne er lavet i form af peberkorn.
5. For at tegningen skal se komplet ud, kan der tegnes luftbobler ved siden af ​​fisken og fyldes med ris- eller majsgryn. Baggrunden udfyldes til sidst. For at skabe en association med vand, er eventuelle små korn præmalet blå eller lyseblå og fyldt med alt det resterende tomme rum.
6. Det tørrede maleri er dækket med lak. Hvis det ønskes, kan maleriet indrammes.

Prinsessekjole

Morgenmadsmalerier til børn kan tilpasses drenges eller pigers interesser. For eksempel kan piger i alderen 5-7 år nyde processen med at designe tøj til deres yndlings tegneserie- eller eventyrfigur. For at gøre dette udskriver forældrene først et billede af den ønskede karakter på papir eller pap.

Dette eksempel viser en vejledning i, hvordan man laver en prinsessekjole af forskellige typer pasta, men hvis det ønskes, kan disse materialer erstattes med andre kornsorter eller kornsorter.

Processen vil kræve:

• færdiglavet billede af prinsessen;
• lim og pensel;
• pasta i forskellige farver og teksturer;
• lak;
• pap og ramme (til indramning af maleriet).

Prinsessekjolen er designet i følgende rækkefølge:

1. Påfør lim på toppen af ​​kjolen og dæk den med stykker almindelig pasta for at skabe effekten af ​​en stram, flad kjole. Skulderremmene er designet i form af makaronibuer.
2. Lad os begynde at lave den fluffy nederdel. Arbejd i rækker, og skift mellem forskellige farver af lige pastarør for at skabe effekten af ​​en flerlags, fluffy nederdel med et slæb. Påfør et lag lim på den nederste linje af nederdelen og læg den mørke pasta ud. Pastarækken kan ændres fra lige til spiralformet, som vist i eksemplet.
3. Påfør det næste lag lim på nederdelen, over niveauet af den mørke pasta. Noget af limen påføres på halvdelen af ​​pastaens niveau fra det forrige lag. Lim den røde pasta fast, og placer den oven på de mørke.
4. Gentag algoritmen fra det foregående trin, og lim almindelig pasta.
5. Fyld det nødvendige antal lag på denne måde, og skift lagene efter eget skøn. Det sidste lag af nederdelen er dækket af et lag sløjfeformet makaroni eller stykker af almindelig makaroni, som for kjolens bund.
6. Det færdige maleri lakeres og indrammes om ønsket.

Landskab

Forældre kan foreslå, at deres barn tegner et hvilket som helst motiv i et maleri – et landskab, et stilleben eller endda et portræt. For at gøre processen så kreativ som muligt kan barnet selv lave et billede i stedet for at bruge en færdiglavet disposition ud fra eksempler.

Den enkleste mulighed betragtes som et landskab. I de fleste tilfælde tegner børn landskaber med blyanter, tuschpenne eller maling - et hus, solen, en eng, træer, skyer osv. En lignende tegning kan laves ved hjælp af korn.

Processen vil kræve:

• et ark papir eller pap;
• ramme;
• lim og pensel;
• pincet eller tandstikker;
• korn (pasta af forskellige typer og farver, boghvede, hirse, havregryn, semulje, ærter);
• maling;
• pitabrød;
• lak.

Dette eksempel viser en mølle på en eng med træer. Hvis det ønskes, kan du bruge dette plot eller supplere det med andre elementer.

Maleriet udføres trin for trin:

1. Maleriets plot er tegnet med blyant – horisontlinjen, møllen, træer og buske.
2. De begynder gradvist at lime individuelle fragmenter. Møllebygningen er dækket med et lag lim og drysset med ærter. Vinduet er fyldt med en firkant af lavash eller fyldt med hirse. Vindmøllerne på møllens tag er imiteret med pastarør.
3. Jorden er fyldt med en vandret strimmel af mørk pasta.
4. Træstammerne er fyldt med boghvede, løvet er vist med hirse og fin pasta.
5. Græsset omkring træerne og nær jordlinjen er vist med havregryn. Hvis det ønskes, kan flagerne formales med grøn maling.
6. Alt ledigt rum er fyldt med semulje, som kan formales blå eller blå. For at vise skyer kan du bruge ufarvet semulje.
7. Det færdige maleri tørres og lakeres. Indsæt eventuelt i en ramme.

Mimosa

Børn laver ofte kunsthåndværk i forventning om forskellige helligdage. Derfor kan et billede med et billede af mimosa eller andre blomster tjene som et lykønskningskort til 8. marts.

Processen vil kræve følgende materialer:

• pap;
• lim og pensel;
• papirservietter;
• tørrede grønne blade;
• hirse, malet majs eller ærter;
• lak.

Et lykønskningbillede lavet af korn er lavet trin for trin:

1. Papiret skæres ud på forhånd, så postkortet har formede felter, eller paparket foldes på midten.
2. Brug en blyant til at skitsere en tegning af en blomstrende mimosa.
3. Grønne blade imiteres med tørrede kviste, som limes på med en pensel. For at sikre, at grøntsagerne klæber jævnt til papen, skal du forsigtigt trykke bladene ovenpå med en papirserviet.
4. Påfør lim på det sted, hvor mimosaen blomstrer, og fyld dette rum med korn.
5. Vent, indtil billedet er helt tørt, og dæk det med lak. Hvis det ønskes, kan mimosa-grenen dekoreres med bånd, perler eller andre typer korn.
6. En lykønskning skrives på bagsiden af ​​papen eller inde i kortet.

Det anbefales at starte malerier fra korn med enkle tegninger i form af et ornament eller en simpel figur. Dette gælder især for børn i alderen 4-5 år, hvor kreative aktiviteter med barnet ikke tager meget tid, så han ikke bliver træt og ikke mister interessen for processen. Gradvist øges tegningens kompleksitetsniveau, eller dette format bruges straks til ældre børn.

Video om hvordan man laver et billede af korn

Sådan laver du nemt et billede af korn med dine egne hænder.