Geometriske tegninger efter celler. Nemme og komplekse mønstre

Efter lange perioder med aktive lege er det godt at engagere barnet i en kreativ proces, der vil bidrage til dets udvikling. En af måderne er at skabe geometriske mønstre ved hjælp af celler. For at gøre dette skal du forberede et ark med firkantet papir og tegneværktøjer.

Tegneværktøjer

For at tegne skal et barn have:

• papir af enhver art;
• fyldepen;
• flere markører;
• blyanter;
• en prøve, der passer til barnets alder.

Hvis du har en printer derhjemme, kan du lave millimeterpapir med celler i den bredde, du har brug for. Udover firkanter kan du også bruge trekanter, sekskanter, rektangler og cirkler. Det er dog bedre at starte med firkanter: på denne måde bliver det lettere for barnet at mestre denne teknik til at lave tegninger. Når han har lært at tegne godt i firkanter, kan du gå videre til andre former.

Med en printer kan du ikke kun vælge en hvilken som helst cellestørrelse, men også farven på linjerne. Hvis du ikke har en printer, kan almindeligt papir fra en skoleblok komme til undsætning. Det vil give dig mulighed for at skabe interessante tegninger og enkle mønstre baseret på den cykliske gentagelse af de samme fragmenter. For eksempel kan du nemt lave et skakbrætmønster. Alt, hvad der kræves for dette, er at male hver anden celle sort.

Geometriske mønstre på celler for at skabe store figurer kræver kombination af flere firkanter. Og omvendt kan firkanter reduceres ved bevidst at opdele dem i komponenter, som igen kan have enhver form: trekantet, ottekantet. I dette tilfælde vil billederne blive mere interessante.

Trekanter og sekskanter er også gode til at skabe interessante billeder og mønstre. Børn, der er gode til at lave forskellige former, kan bruge emoticons fra sociale medier som skabelon. Dyr ville være en god idé. Det er måske ikke let at tegne dem i starten, men snart vil børnene få fat i det og være i stand til at implementere deres dristigste ideer på papir.

Grafiske diktater kan også udføres. Dette kreative arbejde er især populært i børnehaver. Lærerne giver børnene en opgave – at lave en tegning uden at have en model. Essensen kommer ned til, at barnet skal følge enkle instruktioner - farvelæg firkanterne: øverst, nederst, højre eller venstre.

Den bedste måde at tegne efter celler på er at bruge færdige ordninger. Denne proces minder på mange måder om at løse japanske krydsord. Det er nok at nummerere de vandrette og lodrette rækker, så det bliver lettere at bestemme, hvilke celler i hvilken række der skal males, og hvilken farve.

Grundlæggende metoder til tegning efter celler

Geometriske tegninger på celler kan udføres på en af ​​følgende måder:

Vej	Beskrivelse
Kopiering fra en færdig prøve	Essensen af ​​kopiering er, at barnet skal kopiere et færdigt billede lavet i celler. Denne type øvelse hjælper med at udvikle opmærksomhed og udholdenhed.
Færdiggør det maleri, jeg begyndte på	Du kan vise dit barn ikke det færdige billede, men kun halvdelen af ​​det. Resten må han selv tegne. Sådanne aktiviteter er gode til at udvikle den rumlige fantasi.
Grafisk diktering	Dens kerne er, at barnet skal lytte til, hvad det får at vide, og handle i overensstemmelse med, hvad det hører. Denne teknologi kan anvendes til at forberede et barns hånd til den kommende skrivning i skolen. Grafisk diktering hjælper også yngre elever med at lære at tælle.

I grafisk diktat dikterer en voksen en række handlinger til et barn, som hver især skal karakteriseres af et tal og en retning. Tallet viser linjens længde og kan være et hvilket som helst.

For eksempel angiver tallet "1", at linjen skal have en længde lig med 1 celle; 2 betyder, at linjens længde skal være lig med 2 celler. Når et barn udfører en diktat, bør tallene ikke være for store, så han nemt kan tælle antallet af celler. Der er 4 retninger for linjer – op, ned, venstre eller højre.

Denne tegnemetode hjælper barnet med at:

• navigere i rummet;
• bedre opfatte information via gehør;
• udvikle opmærksomhed.

Den, der dikterer rækkefølgen af ​​handlinger, bør ikke udtale andre ord. Det er også uacceptabelt at gentage de samme handlinger to gange. Det er nødvendigt at sikre, at arbejdet udføres i et rum, hvor barnet ikke bliver distraheret af fremmede lyde. Hvis barnet laver en fejl et sted, skal han lægge blyanten ned og vente, indtil alt er dikteret, hvorefter det vil være muligt at bestemme, hvor præcis fejlen blev lavet.

Mesterklasser

Uanset barnets alder bør forældre og undervisere huske, at den unge kunstner har brug for hvile. Den anbefalede lektionstid for de yngste børn er et kvarter, og for børnehavebørn og førsteklasses børn – en halv time. Hvis barnet ikke kan klare det, så hjælp ham med det.

Sort kat

En af de enkle tegninger, der hurtigt kan laves ved hjælp af celler, er et billede af en sort kat på et firkantet ark papir, der er 10 celler brede og høje. Der skal være 100 celler i alt. Tegneprocessen foregår i lodrette rækker.

De er nummereret fra venstre mod højre, og cellerne i disse rækker er talt fra top til bund:

Række	Beskrivelse
1.	Hele rækken forbliver tom.
2.	De nederste 3 celler er malet sorte - 8., 9. og 10.
3.	Kun den nederste celle, den 10., er malet sort.
4.	Den 2., 3., 4. og 5. celle skal være sorte, såvel som de 4 nederste celler - 7., 8., 9. og 10.
5.	Den 3. og 5. celle skal være sorte, såvel som de 4 nederste – 7., 8., 9. og 10. Derudover skal den fjerde celle være gul, og den sjette celle skal være rød.
6.	Den 3., 4. og 5. celle er malet sorte, såvel som de 4 nederste – den 7., 8., 9. og 10. I dette tilfælde skal den 6. celle være rød.
7.	Alt er malet på samme måde som i 5. række.
8.	Alt er malet på samme måde som i 4. række.
9.	Disse rækker forbliver hvide.
10.

Som et resultat af at følge de beskrevne trin får du en sød sort kat med gule øjne og en rød sløjfe.

Elefant

Geometrisk diktering af celler kan hjælpe et barn med at tegne en lille elefant. For at gøre dette skal du placere en prik i et af linjeskæringerne i øverste venstre hjørne af papirarket. Det bliver begyndelsen på billedet. Fra udgangspunktet er det nødvendigt at tegne linjer, hvis længde og retning bestemmes af cellerne.

Du skal flytte blyanten eller pennen i følgende rækkefølge:

• Til højre med 4 celler.
• 1 celle ned.
• 5 celler til højre.
• 8 celler nede.
• 3 celler til venstre.
• 3 celler op.
• 1 celle til venstre.
• 3 celler nede.
• 3 celler til venstre.
• 4 celler op.

• 1 celle til venstre.
• 2 celler nede.
• 1 celle til venstre.
• 1 celle nede.
• 1 celle til venstre.
• 2 celler op.
• 1 celle til højre.
• 6 celler op.

Når du har gennemført denne korte og enkle diktat korrekt, vil du kunne beundre den resulterende søde elefant.

Hund

Ligesom elefanten er tegnet i eksemplet ovenfor, kan en lille hund afbildes.

Tegningsfaserne er som følger:

1. Tegn et punkt i skæringspunktet mellem linjerne på venstre side af arket, cirka halvvejs mellem dets øverste og nederste kant.
2. Når du har placeret et punkt, som skal være udgangspunktet, begynder du at tegne linjer langs cellerne: 1 til højre, 3 op, 2 til højre, 1 op, 1 til højre, 3 ned, 6 til højre, 1 op, 1 til højre, 1 op, 1 til højre, 2 ned, 1 til venstre, 4 ned, 1 til venstre, 2 ned, 3 til venstre, 1 op, 1 til højre, 1 op, 2 til venstre, 1 ned, 1 til venstre, 1 ned, 2 til venstre, 1 op, 1 til højre, 2 op, 1 til venstre, 1 op, 3 til venstre, 1 op.
3. Tegn et øje på den resulterende hund. Det vil være et punkt placeret 2 celler til højre og 1 celle over startpunktet.

Slange

Du kan prøve at tegne en slange med dit barn. For at gøre dette skal du først sætte et punkt og derefter tegne linjer fra det langs cellerne. I den sidste fase af en sådan tegning er det stadig at tilføje nogle elementer, der vil give krybdyret en smule realisme.

Arbejdsfaserne er som følger:

1. Placer startpunktet omtrent i papirets øverste venstre hjørne. Det vigtigste er, at der er mindst 3 celler mere over dette punkt.
2. Fortsæt med at tegne linjer i de angivne retninger for et bestemt antal celler: 2 op, 2 til højre, 8 ned, 2 til højre, 4 op, 3 til højre, 4 ned, 1 til højre, 3 op, 3 til højre, 3 ned, 2 til højre, 1 ned, 3 til venstre, 3 op, 1 til venstre, 3 ned, 3 til venstre, 4 op, 1 til venstre, 4 ned, 4 til venstre, 7 op, 1 til venstre. Den sidste linje, der tegnes korrekt, vil slutte der, hvor det hele begyndte.
3. Tilføj et øje til slangen, som kan repræsenteres af en simpel prik. Den skal placeres på hovedet. Du skal flytte 1 celle til højre og 1 celle op fra startpunktet. Så viser det sig, at slangens øje er placeret i midten af ​​hovedet.

Blå smiley-kop

Geometriske gittermønstre kan være komplekse.

For eksempel kunne en blå kop med øjne og mund laves som følger:

• Start fra et punkt placeret helt nederst på papirarket, cirka halvvejs mellem dets højre og venstre kant.
• Når du har fastlagt udgangspunktet, tegnes linjer i følgende rækkefølge: 5 til højre, 1 op, 1 til højre, 1 op, 1 til højre, 1 op, 1 til højre, 6 op, 5 til venstre, 1 op, 1 til venstre, 1 op, 1 til højre, 1 op, 1 til venstre, 1 ned, 1 til venstre, 1 ned, 1 til højre, 1 ned, 1 til højre, 1 ned, 1 til højre, 1 ned, 1 til venstre, 2 ned, 1 til højre, 1 ned, 1 til højre, 1 ned, 1 til højre, 1 ned, 1 til højre, 1 ned, 1 til højre, 1 ned.
• Tilføj farve til koppen og dekorer den med øjne og et smil.
• Mal alle de ydre celler i tegningen sorte.

• Inde i billedet, omtrent i midten, tegner du 2 øjne, som hver er repræsenteret af en firkant bestående af 4 celler. 3 celler i denne firkant skal være sorte og 1 skal være hvid. Dette vil skabe en efterligning af eleverne.
• Placer din mund i bunden af ​​koppen. For at skildre det skal du male 3 celler i en vandret række sorte, og derefter male 2 celler mere sorte, som er placeret lidt højere på begge sider af denne vandrette række. Gør de resterende celler, der er omsluttet af koppens omrids, blå.
• Tilføj et lille touch, der vil gøre den smilende kop smukkere. Mal flere celler placeret over koppen sorte. Dette vil være dampen, der kommer fra drikken i koppen. Det er bedst at træde 1 celle tilbage fra koppens øverste kant og male 3 celler sorte til venstre og højre.

Den gyldne nøgle

For at skildre en nøgle på papir skal du markere et punkt i midten af ​​arket i boksen til venstre.

Tegn derefter linjer fra dette punkt i følgende rækkefølge:

1. 8 celler til højre.
2. 2 celler op.
3. 3 celler til højre.
4. 5 celler nede.
5. 3 celler til venstre.
6. 2 celler op.
7. 4 celler til venstre.
8. 3 celler nede.
9. 1 celle til venstre.
10. 1 celle op.
11. 1 celle til venstre.
12. 1 celle nede.
13. 1 celle til venstre.
14. 3 celler op.
15. 1 celle til venstre.
16. 1 celle op.

Kanin

En smuk hare kan tegnes på et stykke firkantet papir i følgende rækkefølge:

• Tæl 5 celler til højre og 3 fra toppen, sæt en prik.

• Fra det angivne punkt tegner du 1 celle til højre, 3 ned, 2 højre, 2 ned, 1 venstre, 2 ned, 3 højre, 3 ned, 1 venstre, 1 op, 1 venstre, 2 ned, 1 højre, 2 ned, 2 højre, 1 ned, 6 venstre, 1 op, 1 venstre, 1 op, 1 højre, 12 op.
• Tilføj detaljer til tegningen.

Færdiggørelse af anden halvdel af billedet

Geometriske tegninger på celler kan baseres på en spejlvendt tegning af anden halvdel af billedet. Denne aktivitet er med til at udvikle barnets fantasi og fantasi. For at arbejde skal du bruge kvadreret papir.

Først skal forældre tegne flerfarvede firkanter på venstre side af arket. Barnet skal se på de farvede celler, huske dem og lave præcis den samme tegning på den anden halvdel af arket. Ideelt set bør den unge kunstner observere både farven på firkanterne og deres korrekte placering, mens alt for en komplet tegning skal spejles.

En sort-hvid version kan bruges, hvilket giver barnet mulighed for at farvelægge det færdige billede, som det ønsker.

Egen tegning

Det er ikke nødvendigt at tage færdiglavede eksempler; Du kan komme med dit eget design, hvis vigtigste kendetegn vil være unikhed. For at gøre dette skal du lave en lille skitse og derefter omdanne den til et billede efter celle.

Arbejdsfaserne er som følger:

1. Start med at tegne med konturlinjer, som kan gøres med en simpel blyant.
2. Begynd at fremhæve små, men vigtige detaljer. I dette tilfælde er det nødvendigt at bemærke, hvilken farve denne eller den anden detalje af tegningen vil have. Det er værd at tænke over, hvilket bestemt element i tegningen der skal skille sig ud, så billedet bliver lyst og smukt.
3. Alle konturlinjer skal "oversættes" til celler. Hver sådan linje kan repræsenteres af en række sorte celler - deres vandrette, lodrette eller diagonale række.
4. Tilføj farve til tegningen. Dette arbejde går ud på at farve bestemte celler indesluttet mellem rækker, der spiller rollen som konturer.

3D-billeder

At skabe 3D-billeder med celler er en fantastisk måde at bruge din fritid på en behagelig og nyttig måde, samtidig med at du implementerer dine kreative færdigheder. Denne tegnemetode vil være vanskelig for førskolebørn, men er velegnet til ældre børn og voksne. Ved at tegne linjer mellem og inden for celler kan du skabe indviklede figurer af varierende kompleksitet.

En sådan aktivitet:

• fremmer udviklingen af ​​logik og kreativ tænkning;
• forbedrer koordinationen af ​​bevægelser;
• øger koncentrationen.

Geometrisk ornament på celler

Geometriske mønstre består normalt af simple former – firkanter, rektangler, cirkler, trekanter. Det er bedre for børn at færdiggøre mønstrene med hjælp fra voksne. Når man opretter et mønster, er det vigtigt at overveje, at det skal have sin egen rytme - en række gentagelser af bestemte elementer.

For eksempel kunne det være en trekant, som kan være:

• gentag vandret og lodret uden mellemrum;
• opstille sig i en kolonne;
• skiftevis med et skift på 1-2 celler;
• skiftevis med en række andre figurer.

Interessante geometriske mønstre kan skabes ved at kombinere forskellige typer spejling, hvor rækker, kolonner eller dele af kombinationer af former spejles lodret eller vandret.

At tegne efter celler er en god idé, når du har brug for at holde dit barn beskæftiget. Det er nemt at lave små tegninger, som vil være interessante for barnet. Ikke alene vil han have det sjovt, men han vil også drage fordel af det. Denne enkle, men interessante aktivitet kombinerer med succes kunst, geometri og matematik, udvikling af tænkning og fantasi.

Video om at lave tegninger

Geometriske tegninger efter celler: