Applikation ræv fra geometriske former til børn, begyndere. Skabeloner

Da ræven er den mest populære helt i børneeventyr, er dette det bedste dyr at vælge. applikationer med geometriske former, origami eller papkreationer. Dette produkt vil udvikle dit barns finmotorik og give dem mulighed for at spille deres yndlingsdyrehistorie ud.

Fordele for børn ved at lave geometriske applikationer

Børn begynder at interessere sig for geometriske former meget tidligt (fra omkring 1,5 år), da disse konkrete begreber hjælper dem med at forstå verden omkring dem. Der er ingen grund til specifikt at studere former; Det er nok at nævne formen på genstande og yndlingslegetøj under spil, læsning af bøger og hverdagsaktiviteter (tallerkenen er rund, pyramidens ringe er cirkler, kattens ører i bogen er trekantede).

Udvalget af former, som børn genkender, udvides med alderen:

Barnets alder	Geometriske former, som et barn genkender
1,5 – 2 år	cirkel; firkant; trekant.
2 – 3 år	oval; rombe; rektangel.
Over 3 år gammel	trapezformet; femkant og andre polygoner; stjerne; volumetriske tal.

Denne klassificering er meget betinget; Det afhænger af barnets udvikling og interesseområde.

En ræv lavet af geometriske former er et håndværk, der ikke kun hjælper med at lære former i praksis og forstå, hvorfor de er nødvendige, men også giver dig mulighed for at konsolidere mange generelle færdigheder:

• evne til at arbejde med saks;
• evne til at bruge blyant og lineal;
• evne til at arbejde med lim;
• evnen til at folde papir;
• evnen til at opbygge en komposition på et ark papir.

Derudover fremmer geometrisk applikation, som involverer arbejde med flere dele og værktøjer, udviklingen af ​​finmotorik, og den samtidige udtale af alle processer og det kompetente valg af emner til arbejde (dyr, transport, legetøj, eventyr) giver store fordele for udviklingen af ​​barnets tale.

Organisering af arbejde med håndværk fra geometriske former

En ræv lavet af geometriske former er en applikation, der ikke bør blive til en tør gentagelse af teori. Det er bedre at starte lektionen med en gåde, en overraskelse eller et krypteret tema af applikationen.

Arbejdsprocessen bør også kombineres med taleudvikling, så lektionen kan begynde med et eventyr eller et digt, hvis karakterer skal laves.

Ved planlægning af arbejdet er det også vigtigt at overveje arbejdspladsens organisering og sikkerhedsforanstaltninger. Bordet skal være dækket med et skridsikkert stativ eller en voksdug, så du kan lime uden problemer.

Ud over de grundlæggende materialer bør børnene have vådservietter og papir til at duppe produktet af og tørre børsten af. Det er bedre for børn at arbejde i et specielt forklæde og armbind. Før du starter arbejdet, skal du huske reglerne for sikker brug af sakse og andre værktøjer og materialer.

Værktøj og materialer	Grundlæggende regler
Saks	Før saksen fremad med ringene. Klip med den midterste del af saksen. Flyt papiret, ikke saksen, træk det mod dig. Hold produktet i den store kant. Skær væk fra dig og ikke mod dine fingre.
Blyant og lineal (skabelon)	Brug kun en skarp blyant. Før blyanten med den stumpe side. Hold linealen med din venstre hånd og blyanten med din højre. Tryk ikke på blyanten, mens du tegner, og bevæg ikke linealen.
Lim	Påfør lim på stykket, ikke på bundpappen. Påfør lim i midten og fordel derfra til kanterne. Glat produktet ud fra midten og ud til kanterne.

Geometriske papirræveapplikationer

En geometrisk applikation af en ræv kan laves af forskellige figurer med varierende grad af barnets involvering, afhængigt af dets alder.

Nedenfor er 3 muligheder med stigende sværhedsgrad.

Masterclass – papirapplikation “Ræv og Kolobok” (med metodologiske anbefalinger)

Ræven og Koloboken er en simpel applikation lavet af geometriske former, designet til børn i alderen 1,5 til 4 år. Afhængigt af alder øges barnets grad af deltagelse i den direkte udførelse af arbejdet.

Værktøj og materialer:

• Orangefarvet papir (dobbelt- eller enkeltsidet, offset, normal tæthed) – 1 ark.
• Farvet papir - sort, hvid, grøn - små stykker.
• Limstift eller PVA-lim (med en pensel).
• Saks med stumpe ender.
• Tuschpenne eller farvede farveblyanter.
• Billeder af dyr lavet af geometriske former.

Det er bedre at starte enhver kreativ aktivitet på en heuristisk måde, det vil sige ikke straks at afsløre, hvad diskussionen vil handle om., men prøv at få barnet til at gætte. Du kan vise dit barn en gul cirkel, som du har klippet ud på forhånd, og spørge, hvad det er.

Svarene kan være forskellige – en cirkel, en sol, en bold, en peberkagemand. Så vender den voksne cirklen om, og på den anden side tegnes et glad ansigt, barnet genkender Kolobok, og denne overraskelse bringer altid glæde og en positiv indstilling. Dernæst skal du sammen med barnet huske eventyret og samtidig gentage de geometriske former.

Undervisningen forløber omtrent efter følgende plan:

• Voksen: "Bollen bliver ved med at rulle, og hvem kommer hen imod ham?" (viser et billede)
• Barn: "Hare."
• Voksen: "Hvilken slags hoved har en hare?"
• Barn: "Rund."
• Voksen: "Hvilken slags trekant er det her?"
• Barn: "Gulerod."

Hvis barnet er 1,5-2 år gammelt, kan spørgsmål erstattes med en historie: "Se på kaninen. Sikke et rundt hoved og en rund mave han har, og hans gulerod er trekantet, og hans poter er cirkler."

En voksen skal også forberede eller tage billeder af en ulv og en bjørn lavet af geometriske former fra færdige kilder; Sættet af former i tegningen afhænger af barnets alder og udviklingsniveau. Du kan tegne dyr i løbet af timerne - på en hvid tavle eller et stykke papir, det vil være mere interessant for barnet.

Processen med at lave applikationen:

• Når eventyret nærmer sig sin slutning, placerer den voksne de forudskårne dele af ræven på et hvidt ark pap og spørger, hvilken slags dyr der kan samles af disse trekanter, hvilken farve dette dyr har, og det er nødvendigt at understrege, at ræven kaldes "rød" og ikke "orange".

For børn i alderen 4-5 år behøver du ikke at klippe stykkerne ud på forhånd; Vis dem i stedet tegningen, og lad dem selv klippe trekanterne ud, mens de gentager, hvordan man holder saksen og flytter papiret.

• Dernæst skal du lægge ræven ud på et ark papir. Børn i alderen 3-5 år kan simpelthen blive bedt om at samle en ræv af delene og derefter lime den med en limstift eller PVA-lim og en pensel.

Med børn i denne alder skal du forklare, at limen skal påføres jævnt på hele delen, og at du ikke skal bruge for meget lim. Tør kanterne af beholderen med penslen og sørg for at bruge et separat ark papir til at glatte og duppe delene. En af trekanterne kan limes sammen.

Med børn i alderen 1,5 til 3 år laver en voksen produktet sammen, mens det allerede ved 3-årsalderen er muligt at observere og hjælpe, og ved 2-årsalderen fordele ansvaret, så arbejdet går hurtigt - en voksen kan påføre lim, og barnet kan lime, eller omvendt.

Det er bedre at ledsage arbejdet med anmodninger i følgende retning:

- Giv mig den største trekant, tak. Bøde. Dette vil være kroppen.

- Påfør lim på den lange trekant. Hvad bliver det? Højre. Hale.

— Find 2 små identiske trekanter. Lad os tjekke. Ja, de er de samme. Det her er ører. Hvor vil de være?

For et sådant barn er en applikation altid også en aktivitet for taleudvikling; Kombinationen af ​​øvelser til udvikling af finmotorik og taleøvelser giver den maksimale effekt.

• Dernæst skal du tilføje små detaljer - øjne, næse, overskæg. Barnet kan lime eller tegne næse og øjne.
• Vi stoler på, at barnet limer og farvelægger peberkagemanden helt selvstændigt.
• Derefter kan ældre børn lave et juletræ og svampe ud fra yderligere geometriske former, og de små kan tegne græs og solen.

Masterklasse – papirapplikation “Rødhåret skurk”

En ræv lavet af geometriske former er et simpelt kreativt projekt, der er egnet til børn i alderen 3-6 år.

Det vil ikke blot udvikle generelle uddannelsesmæssige færdigheder som at bruge en saks (herunder at skære dele med afrundede kanter), lime en del, beregne en komposition, men det vil også give mulighed for at gentage geometriske former. Håndværket involverer et stort sæt af former - oval, trekant, rombe, cirkel, rombe, trapez, denne liste kan udvides eller forkortes.

Værktøj og materialer:

• Farvet papir i orange, grøn, brun, sort og hvid.
• Pap til base og skabeloner.
• Limstift eller PVA-lim, limpensel.
• Sikkerhedssaks.

Lektionen kan begynde med gåder om skovdyr og at se på deres billeder lavet af geometriske former.

Den sidste gåde handler om ræven:

Denne rødhårede slyngel
Han fanger mus behændigt.
Der er intet mere listigt bæst i skoven
Hvem er hun? Fortæl mig det hurtigt!

Hvis du ikke har tid til at løse gåder, kan du spørge, hvilken slags dyr der kan laves ud fra et givet sæt geometriske former.

Sådan laver du applikationen:

• For børn i alderen 2-3 år giver en voksen dem de færdige dele af en ræv og beder dem om at navngive de geometriske former. Børn i alderen 3-4 år kan selv skære dele helt eller delvist ud. Ældre børn i alderen 4-6 år kan allerede tegne detaljerne efter ved hjælp af en skabelon.

På dette stadie kan børn i alderen 6-8 år få til opgave at lave 2 små trekanter til ørerne uden skabelon (klip en firkant), lave en trapez til snuden (klip en trekant) eller bygge en rombe uden skabelon (brug trekanter).

• Dernæst laver børnene en figur af en ræv på underlaget med eller uden hjælp fra voksne. Vi skal gøre børnene opmærksomme på, at billedet skal være i midten.
• I næste trin limer børnene delene. Børn i alderen 2-3 år samler produktet med hjælp fra en voksen, som vejleder børnene med spørgsmål og instruktioner og hjælper med at udvælge delene: "Lad os tage den største oval og nu smøre lim på trapezformen." Samlingen starter med krop og hoved.
• Børn kan tegne eller lime øjne, næse, knurhår og kløer på.

• I det sidste trin kan ældre børn selv klippe og lime græs, træer og svampe eller bruge skabeloner.

Masterklasse - papirapplikation "Ræv og hare" (tangram)

Denne applikation er designet til alderen 6-8, da børn ikke bare skal lime brikkerne, men løse et puslespil bestående af geometriske figurer af en tangramkvadrat.

Værktøj og materialer:

• Farvet papir i orange og blå.
• Lys farvet pap til basen.
• Limstift eller PVA-lim, limpensel.
• Sikkerhedssaks.
• Tegninger af en ræv og en hare, bestående af tangram-brikker (gåder og mulige løsninger).

En voksen viser og forklarer, hvad et "Tangram" er. Børnene skal spørges, hvilke dele firkanten er opdelt i. Du kan hurtigt vise, hvordan man samler de enkleste figurer ved hjælp af en magnetisk firkant eller en papfirkant.

Vis derefter billedet af en hare og en ræv lavet af tangram-figurer uden indre linjer (gåder). Spørg, hvilke slags dyr det er, og spørg i hvilket eventyr ræven drev haren ud af sit hus, og husk dette eventyr sammen.

Processen med at fremstille produktet:

• Børnene får hare- og rævebrikkerne én efter én, eller de kan klippe dem ud selv.

• Børnene laver figurer på basen.

• Testen udføres og sammenlignes med stikprøven.
• Dernæst limer børnene brikkerne fast til bunden.

• Du kan også bede børnene om at lave en kaninhytte i en hvilken som helst form eller af tangram-brikker.

Masterclass – papirapplikation “Ræv og mus” (med origami-elementer)

Denne applikation er perfekt til det første bekendtskab med origami og er rettet mod børn i alderen 3-4 år. Ved at lave dette håndværk kan du introducere børn til de grundlæggende trin i origami - at danne en trekant fra en firkant og rette folderne ud.

Værktøj og materialer:

• Orangefarvet papir (dobbeltsidet).
• Farvet papir i enhver lys farve.
• Papbund med et billede af en mink.
• Limstift eller PVA-lim til montering.
• Små stykker sort og hvidt papir.

En voksen viser et ark papir med en skematisk tegning af et hul. Svarene kan variere. Som følge heraf viser det sig, at denne cirkel er et hul, hvor en mus lever. En voksen læser Vitaly Bianchis eventyr "Ræven og musen" for børn.

Derefter får børnene vist 2 firkanter - røde og en hvilken som helst anden farve - og bliver spurgt, hvilken slags figurer det er, og om de tror, ​​at eventyrfigurer kan laves ud fra dem.

Den voksne forklarer, at den japanske kunst at folde papir – origami – vil hjælpe med dette, og demonstrerer, hvilke figurer der allerede er foldet (for eksempel kan man vise en trane eller en krage ved hjælp af origamiteknikken). Når man folder papiret, udtales alle navnene på de geometriske figurer.

Til Ræven og Musen skal du bruge firkanter, der ikke er større end 6-7 cm, så figurerne passer på et A4-ark papir. Til ræven - 2 firkanter, og til musen - 1 firkant.

At lave en ræv med origamiteknik:

• Børnene placerer en firkant foran sig og folder den på midten for at danne en trekant.

• Så skal du lave en lille trekant fra den store og forsigtigt stryge folden.

• Dernæst skal du folde den lille trekant ud, placere den store trekant med spidsen mod dig og bøje trekantens sider indad, så hjørnerne stikker ud ovenfra. Disse er ræveører.

• Det næste trin er at vende produktet om og lime øjne og næse på.

• Dernæst skal du lave kroppen og halen. Først foldes firkanten på midten.
• Bøj derefter et af hjørnerne, så en trekant stikker ud fra siden.
• Den hvide spids er limet til trekanten. Halen er klar.

• Lim derefter kroppen og hovedet sammen.

At lave en mus med origamiteknik:

• Først foldes firkanten på midten.

• Placer derefter trekanten med toppen mod dig og fold venstre kant ind mod midten, så hjørnet går lidt ud over trekanten.

• Dette hjørne foldes derefter tilbage for at danne et lille harmonika. Dette er et øre. Du kan runde den lidt med en saks.

• Det nederste hjørne er foldet.

• Musens øje, knurhår og mund kan tegnes eller limes på.

Når begge figurer er klar, limes de fast på lagnet med minken, eller der spilles et eventyr med dem.

Mesterklasse – tredimensionel origamifigur “Bror Fox”

Denne masterclass er egnet til børn i alderen 4-7 år. Alle faser i fremstillingen af ​​figuren er meget enkle, der er kun ét øjeblik, der kræver hjælp fra voksne. Børn, der er bekendt med origami, kan lave en figur ved hjælp af diagrammet.

Værktøj og materialer:

• Orangefarvet papir (med god tæthed).
• Et lille stykke sort og hvidt papir eller en tynd sort tusch.

En voksen læser en af ​​historierne om Broder Kanin og Broder Ræv af Joel Harris for børn. Så får børnene vist en firkant og fået at vide, at de på 5 minutter kan lave helten i dette eventyr, og at origami, den japanske videnskab at folde papir, vil hjælpe dem.

Processen med at fremstille produktet:

• Først skal du folde firkanten på midten.
• Fold derefter den resulterende trekant på midten for at markere midten.
• Bøj derefter begge hjørner af trekanten indad, og du får en firkant igen.
• Fold den derefter på midten for at skabe en trekant i flere lag.
• Højre side af trekanten skal foldes indad, så den ikke når midten, så hjørnet stikker ud.

• Det næste lag skal rettes ud og foldes nedad. Du får et hoved og 2 ører. En voksen bør udføre dette trin sammen med barnet eller demonstrere det meget langsomt.
• Det andet hjørne af den store trekant er foldet nedad. Dette er en hale.

• Øjne og næse kan tegnes eller limes på.

Mesterklasse – volumetrisk figur fra geometriske former “Ræven gik langs stien”

Ræven lavet af geometriske former, præsenteret i mesterklassen, er et simpelt håndværk lavet af pap, der kan bruges til rollespil, som juletræspynt eller til et dukketeater. Denne rævefigur af papir kan laves af børn i alderen 5 til 9 år; Børn under denne alder vil have brug for hjælp fra deres forældre under samlefasen.

Materialer og værktøjer:

• Tyndt orange pap.
• Hvidt papir.
• Sortfarvet papir eller sort tusch.
• Saks.
• Limstift eller PVA-lim.
• Et stykke ståltråd eller pap til at fastgøre hovedet.
• Brunt farvet papir.
• Klip.

Den voksne siger, at en ræv kom på besøg hos børnene i dag (viser en tredimensionel figur) og medbragte et digt, Børnene skal hjælpe med at vælge et rim og gætte hvilke ræve der tales om:

Ræven gik langs stien
Og hun bar svampe i en kurv:
Fem honningsvampe og fem kantareller
Til ræve og kantareller.

Den voksne spørger børnene, hvilke former de vil bruge til at lave ræven. Det er ikke så let at afgøre dette ud fra et tredimensionelt stykke.

Produktets fremstillingsproces:

• Børnene klipper rævedetaljerne ud.

• Derefter limes de hvide elementer - spidsen af ​​halen, kinderne, øretrekanterne, du kan straks lime og tegne næsen og øjnene.

• Lim derefter keglen fra halvcirklen; Fastgørelsespunktet kan fastgøres med en papirclips i et stykke tid.

• Derefter fastgøres hovedet med en papstrimmel eller ståltråd, så det kan vippe.
• I næste trin limes poterne og halen på; Delene skal presses med fingrene i et stykke tid fra ydersiden og indersiden af ​​keglen, så de sidder tættere fast.
• Du kan også skære kurven ud, der skal være et snit midt på håndtaget, så kurven kan fjernes.

De geometriske applikationer og kreative projekter, der er beskrevet i denne artikel, viser kun en ræv, men alle ideerne kan bruges til at skabe andre dyr, som børn kan lide.

Forfatter: Pichugina Stanislava

Video om applikationer med geometriske former

Applikationsræv fra geometriske former - origami til børn: