Farvede papirapplikationer til børn, printbare skabeloner, efterår, forårstemaer

For et barns succesfulde alsidige udvikling er aktiviteter, der udvikler finmotorikken i hænderne, af stor betydning. En af typerne af sådanne aktiviteter er applikationer af farvet papir, hvis skabeloner er udviklet af metodologer under hensyntagen til karakteristikaene for aldersgrupperne af førskolebørn.

Det er vigtigt, at opgavens kompleksitet svarer til barnets alder, at lektionerne udføres systematisk, gradvist bliver mere vanskelige, og at de foregår under opsyn og med hjælp fra voksne.

Hvad er fordelene ved skabelonapplikationer til udvikling?

Papirapplikationer – en kreativ proces, hvorigennem børn lærer om verden omkring dem og tilegner sig mange færdigheder. Udover at udvikle finmotorik i hænderne omfatter dette koordinering af bevægelser, studiet af farver og deres kombinationer, forståelse af komposition, fortrolighed med forskellige materialer og teksturer, udvikling af observation, fantasi og fantasi.

At arbejde på en applikation i et team hjælper med at udvikle organisering, udholdenhed og præcision. Det er også nødvendigt at bemærke udviklingen af ​​rumlig fantasi: mens børn laver applikationer, skaber de en helhed fra flere komponenter og lærer omvendt at opdele helheden i dele.

Forskere har bevist, at i hjernebarken er det center, der er ansvarlig for finmotorik, placeret ved siden af ​​talecentret og bidrager til udviklingen af ​​talefærdigheder.

Typer af applikationer efter skabelon

Der er tre hovedtyper af applikationer:

• emne - de udskårne dele har en enkel, klar form og proportioner, der skabes et billede, der ikke er forbundet med noget plot;
• plot-tematisk – korrespondance til et specifikt plot (taget fra et eventyr eller opfundet uafhængigt);
• dekorativ – dekoration af postkort og fotorammer med mønstre af geometriske former.

Enkle applikationer til børn på 2-3 år

Enkle applikationer fra farvet papir ved hjælp af skabeloner kan laves fra 2-årsalderen. Nogle eksperter mener dog, at børn helt ned til 1-årsalderen kan udføre opgaver inden for deres evner.

De indledende lektioner involverer at lime stykker papir på et ark papir i en hvilken som helst form. På dette stadie skal barnet forstå og huske de grundlæggende handlinger: sprede, vende, påføre, glatte. For nu er børnene tiltrukket af selve processen; de vil stræbe efter resultatet senere.

På det andet kompleksitetsniveau anvendes skabeloner. Barnet skal også placere elementerne kaotisk, men inden for konturen, og et bestemt billede vil fremstå.

En skabelon er et skematisk billede af et fremtidigt billede, tegnet eller udskrevet på en printer. Enkle skabeloner til applikationer af farvet papir kan for eksempel være et juletræ med kugler, et træ med æbler og andre.

Til sådant arbejde skal du forberede elementer: bolde, æbler osv. Barnet skal bestemme, hvordan de skal arrangeres på skabelonerne.

 

For små børn vil det være interessant at lave en simpel afrivningsapplikation. Barnet ser på, mens en voksen river papir i lange strimler og derefter selv river dem i stykker. Disse stykker skal udfylde omridset.

 

Hvis barnet selv vil rive papiret, kan du fra disse ujævne, akavede strimler også lave en applikation, for eksempel græs. Myrerne er tegnet med fingermaling.

Så bliver opgaven mere kompliceret: du skal få elementet til et bestemt sted på skabelonen eller den tegnede omrids. Således skabes et billede af en larve ved hjælp af udskårne cirkler. På dette stadie er børn ikke kun interesserede i processen, men også i resultatet.

Når man laver applikationer af farvet papir ved hjælp af skabeloner og konturer med børn under 3 år, anvendes forberedte udskæringselementer.

Et treårigt barn kan allerede lære at arbejde med en saks med afrundede ender.

Samtidig er det nødvendigt at forklare, hvordan man holder saks og papir korrekt for ikke at komme til skade. Du skal starte med lige snit og derefter arbejde med kurverne og afrundingerne.

I denne alder er børn allerede i stand til at lave enkle plotbilleder. Elementer limet på skabelonen giver dig mulighed for at oprette et specifikt billede.

Baggrunden for applikationen kan være en påført kontur med delvist tegnede elementer. For eksempel kan børn fylde et standard akvarium med alger og sten på bunden med indbyggere: fisk, vandmænd osv.

En interessant aktivitet kan være at sammensætte og lime udklippede billeder sammen. Hvis barnet nemt klarer en sådan opgave, anbefales det at komplicere den: tilføj regndråber til paraplyen, lim vinduer til huset med et fastgjort tag. Sådanne aktiviteter udvikler fantasi, observationsevne og proportionssans.

Ansøgninger til børn i alderen 4-5 år

I denne alder bliver applikationer af farvet papir og skabeloner til dem mere komplekse. Ved at forberede elementer til et fremtidigt billede sammen med en voksen, viser barnet mere selvstændighed: det klipper ud, vælger farver og får dermed en forståelse af komposition.

Sådanne aktiviteter udvikler logisk tænkning og giver en mulighed for at udtrykke kreative evner.

For børn i alderen 4-5 år er en sjov aktivitet at lave kort, som de derefter giver til deres forældre og venner.

Basen foldes på midten, og elementerne limes inde i kortet for at danne et plotbillede.

De skabeloner, der er udviklet af specialister, er kun eksempler, der angiver arbejdsretningen.

Forældre og undervisere kan bidrage med deres idéer. For eksempel at bruge en udskåret omrids af en babys håndflade i en applikation – sådanne billeder vækker forbløffelse og glæde hos børn.

Applikationsteknikken med kun cirkler afslører forholdet mellem dele og helhed for barnet.

For at udvikle et barns kreative fantasi bør du vise ham forskellige teknikker til at arbejde med papir: for eksempel at folde det som et harmonika. For et sådant billede skal du forberede basen og anvende konturerne. Limningsprocessen bliver også mere kompliceret.

Komplekse applikationer til børn på 6-7 år

Børn i førskolealderen og grundskolen har allerede visse færdigheder.

I denne periode hjælper undervisning i farvet papirapplikation ved hjælp af skabeloner med at videreudvikle finmotorik, tænkning, hukommelse og koncentration samt udvikle evnen til at planlægge sine aktiviteter.

En vigtig omstændighed er, at barnet forudser det endelige resultat af sit arbejde.

I denne alder udvikler børn evnen til at skære individuelle dele og hele silhuetter, symmetriske elementer ud af papir foldet på midten, samt evnen til at skabe kompositioner og korrekt arrangere individuelle dele på en base.

På dette stadie studerer børn farvekombinationer, analyserer og sammenligner detaljer. Materialets tekstur bliver også mere varieret: Udover almindeligt farvet papir anvendes crepepapir ("krøllet"), kalkagtigt (blankt), tekstureret (præget eller fløjlslignende) og foliebelagt papir.

I denne periode kan du gå videre til volumetriske symmetriske kompositioner.

For at fuldføre denne opgave skæres skabeloner (skyer, balloner) ud på den sædvanlige måde. Dernæst foldes to identiske skabeloner på midten og fastgøres sammen (kan sys). De forberedte elementer limes på basen.

For at lave en tredimensionel fugl foldes skabelonen på midten og limes fast, bortset fra vingerne, som er foldet langs den stiplede linje.

Det resulterende produkt kan limes med den ene side og en vinge til bunden (som en applikation) eller omdannes til et håndværk ved at binde det til en tråd og hænge det på en gren.

Efter at have mestret det grundlæggende i komposition på de foregående stadier, er børn i alderen 6-7 år i stand til at skabe hele malerier - landskaber, stilleben - ved hjælp af færdige skabeloner til applikationer fra farvet papir eller ved at lave dem med hjælp fra en lærer eller forældre.

Anvendelser med en engangstallerken

Engangstallerkener er et praktisk materiale, som du kan bruge til at skabe originale og smukke kompositioner. De er lavet af polystyren eller pap i forskellige farver med forskellige prægede mønstre og kan både danne grundlag for en applikation og dens elementer.

Børn fra en ung alder kan være involveret i at lave applikationer af farvet papir på en engangstallerken ved hjælp af skabeloner. På en forberedt farvet baggrund placerer børn enkle elementer i form af et mønster.

En mere kompleks mulighed er at bruge to eller flere farver til baggrunden og mere komplekse elementer. Børn i alderen 6-7 år laver allerede tematiske kompositioner på tallerkener eller bruger dem som materiale til individuelle elementer.

Eksempler på stadig mere komplekse pladeapplikationer:

Kombinerede applikationer

Når man laver applikationer af farvet papir, kan skabeloner diversificeres ved at kombinere forskellige materialer.

Kornprodukter

Denne type applikation kan laves selv med små børn. Arbejdsalgoritmen er som følger: en voksen påfører lim på den forberedte tegning, barnet drysser korn på den og trykker den let med fingeren.

De resterende, usammenhængende korn skal rystes af. Denne aktivitet lærer barnet at være opmærksom og forsigtig.

Ældre børn kan bruge forskellige typer morgenmadsprodukter. I dette tilfælde påføres limen én efter én på individuelle sektioner. For at gøre billedet mere farverigt anbefales det at forfarve kornet med gouache i forskellige farver. Du kan bruge dit barns egen tegning som skabelon; Dette vil stimulere og inspirere ham.

Knapapplikationer

For at udføre en sådan ansøgning er forudgående forberedelse nødvendig. Efter at have studeret tegningen og valgt farverne, vælger barnet, med hjælp fra voksne, knapper, der er passende i farve og størrelse. Derefter skal du lægge dem ud på tegningen for at forestille dig det ønskede resultat og begynde at lime.

For yngre børn, der endnu ikke har de nødvendige færdigheder, kan du anvende et mønster på et lag af plasticine - barnet fastgør knapperne ved at trykke. Denne teknik kan også anvendes, når man arbejder med korn.

Til kombinerede anvendelser bruges også vat, servietter, æggeskaller, naturmaterialer – blade, kronblade, frø og meget mere.

Flerlagsapplikationer

Flerlagsapplikationer (overheadapplikationer) lavet af farvet papir eller andre materialer laves ved hjælp af skabeloner, der er udviklet eller lavet uafhængigt.

Denne type arbejde udvikler rumlig fantasi og dyrker æstetisk smag. De er lavet af papir, stof, læder, filt - det vigtigste er, at materialets kanter ikke smuldrer.

Flerlagsapplikationer, ligesom andre sorter, findes i varierende grader af kompleksitet. For de små er det bare et spørgsmål om at lime delene sammen. Ved kun at fastgøre elementer i den ene kant kan du skabe en tredimensionel effekt.

Mere komplekse applikationer er kendetegnet ved et stort antal detaljer og kræver gode saksefærdigheder, en sans for proportioner og farve for at lave dem.

Ældre børn med udviklede finmotoriske færdigheder og evnen til at fremstille komplekse dele, skaber rigtige kunstværker – usædvanlige kompositioner og endda portrætter. Lys- og skyggeeffekter giver dem en særlig farverigdom.

Flerlagsapplikation er en virkelig kreativ proces, hvor barnets fantasi og kunstneriske evner afsløres. Det er nødvendigt at tænke over billedet, farveskemaet, rækkefølgen af ​​handlinger, så sådant arbejde indebærer et vist niveau af intelligens.

Ansøgninger fra stykker

Applikationer fra udskårne eller iturevne stykker farvet papir ved hjælp af skabeloner er ret enkle og kan udføres selv af små børn. En tegning skal påføres basisarket. Ud over færdige skabeloner kan du bruge børns malebøger eller lave en skitse selv.

Produktionen af ​​applikationselementer udføres sammen med barnet – små børn nyder at rive papir i stykker. Hvis du allerede har færdigheder med saks, kan du lade dem klippe disse elementer ud.

En vigtig detalje: jo yngre barnet er, desto større skal fragmenterne være.

Når du har valgt de rigtige farver, kan du begynde at lime. Limen påføres ikke på små dele, men på skabelonen i sektioner.

Når man arbejder med små børn, udføres denne proces af en voksen; ældre børn påfører limen selv med en pensel. Når barnet limer papirstykker, skal det følge omridset præcist.

En type applikation lavet af stykker er endeskæring. Denne teknik er ret kompliceret, men børn i alderen 6-7 år kan gøre den, især når de arbejder sammen.

For at mestre teknikken med endekornsskæring tilbydes lærere og forældre mesterklasser om dette emne.

Applikationer med efterårstema

Lyse efterårsfarver gør det muligt at skabe farverige billeder af efterårsnaturen. Til applikationer om dette tema anvendes både farvet papir og naturlige materialer: flerfarvede blade, kronblade af sene blomster, frø, majskolber, kviste og andre genstande.

Når man laver efterårsapplikationer af farvet papir ved hjælp af skabeloner og fri komposition, bevares de vigtigste egenskaber - blomster, svampe, frugter, agern og træsilhuetter skæres ud og males. En vigtig del er efterårsblade.

Når man arbejder med naturmateriale, skal det forberedes. De indsamlede blade skal først rettes ud og tørres under en presse. Hvis bladet skal gives en form, bruges et frisk blad til dette, som derefter tørres.

Til collager og mosaikmalerier kan du lave papskabeloner, som elementerne limes på.

Efterårsnaturen er frugtbar jord for børns fantasi. Bladapplikationer placeret i en fotoramme vil dekorere ethvert interiør.

Efterårslanterner vil også være en imponerende dekoration. For at gøre dette er glasbeholderen beklædt med flerfarvede blade (papir eller naturligt) på ydersiden, og et lille lys placeres indeni.

Applikationer med vintertema

For at skabe vinter- og især nytårsapplikationer anvendes en af ​​de beskrevne teknikker, afhængigt af børnenes alder.

Den mest almindelige type vinterapplikationer er snefnug – dette er en undertype af silhuetapplikationer. Det anbefales at folde arket korrekt, trimme kanten og det skarpe hjørne og først lave snit på almindeligt papir - sådan udvikles færdigheden.

Derudover bruges vedhæng lavet af sådanne snefnug til at dekorere rummet. Tynde, luftige snefnug kan limes på vinduer og andre overflader.

For små børn er det bedre at forberede skabeloner (cirkler med en påført omrids) og lave en afrivbar snefnug ud af stykkerne. For flade, voluminøse snefnug i flere lag skal du forberede mønstre til skæring.

For at lave et traditionelt juletræ bruger børn trekanter af grønt papir, en snemand laves af hvide cirkler, og en lærer eller forælder hjælper med at tilføje detaljer til applikationen.

Ældre børn kan tilbydes at lave et juletræ af papirstrimler eller lave et billede af en vinterskov ved hjælp af skabeloner, små stykker papir eller bomuldsuld.

Et juletræ lavet af papirkugler ser lyst og omfangsrigt ud. Til dette formål laves en skabelon og elementer af crepepapir. Hovedfarven er mørkegrøn, og der er lavet flerfarvede kugler til kransen.

Efter påføring af lim på skabelonen anbefales det først at placere kransen, derefter fylde omridset med "nåle" og færdiggøre applikationen med en stjerne og base.

En interessant applikation med billeder af vintertilbehør giver børn mulighed for at vise deres kreative fantasi.

Huen og vanterne kan dekoreres med enhver form for ornament, dyrefigurer, vinterbilleder, perler eller rhinsten.

Vat bruges til at imitere pels.

Du kan lave en isbjørnemaske ved hjælp af en engangstallerken. Der skæres huller ud i pladen til øjnene, overfladen dækkes med papirstykker, og en engangskop bruges til næsen.

Ældre førskolebørn og folkeskoleelever er i stand til, under vejledning af voksne, at skabe komplekse vinterlandskaber ved hjælp af blandede teknikker.

Forårstema-applikationer

Snegækker og liljekonval, stære og blomstrende træer – disse forårstegn bruges traditionelt i børneapplikationer lavet af farvet papir ved hjælp af skabeloner. De yngste børn udfører enkle opgaver ved at placere forberedte elementer på konturerne. De samme billeder kan gøres mere komplekse ved at tilføje billeder af forårsnaturen.

Mere komplekse kompositioner – voluminøse, flerlagede, med et stort antal elementer – skabes af børn, der har færdigheder i at arbejde med lim, saks, pensel og bruge forskellige teknikker.

Syrener i en kornvase, et forårsmaleri med tegning og applikationsteknikker – disse og mange andre ideer tilbydes af specialister til forældre og undervisere til udviklingsaktiviteter med børn.

Anvendelse er en visuel aktivitet. Efter at have opnået det ønskede resultat oplever barnet æstetisk nydelse og bliver derved involveret i skønhedens verden, kunstens verden. En enkel og tilgængelig måde for børn at skabe kunstværker på gør applikation til en af ​​de foretrukne typer af lærerige aktiviteter for børn.